- Trong học tập tập: thể hiện ở phương thức học tập khoa học, yêu thích tìm tòi đế vạc hiện mẫu mới, không thoả nguyện với rất nhiều điều đã biết.
Bạn đang xem: Nêu những biểu hiện có tính năng động sáng tạo và không năng động sáng tạo trong học tập, lao động, sinh hoạt hàng ngày
- Trong các bước gia đình: thường xuyên giúp đỡ bố mẹ, trông em, quét dọn nhà cửa.
- Trong việc tổ chức cuộc sống thường ngày cá nhân: Lạc quan, tin tưởng, bao gồm ý thức cố gắng vươn lên vượt khó, thừa khổ về cuộc sông vật chất và tinh thần, tất cả lòng tin, kiên trì, nhẫn nại.
- trong lao cồn và chuyển động tập thể, hoạt động xã hội: chủ động, dám nghĩ, dám có tác dụng tìm ra chiếc mới, biện pháp làm mới, năng suất tác dụng cao, tìm mọi cách để đạt mục đích xuất sắc đẹp.
Câu trả lời này còn có hữu ích không?
0
0
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Nêu lấy ví dụ như về năng động, sáng chế trong học tập hoặc trong công việc.
Câu 2:
Người năng động, sáng chế là người như vậy nào?
Câu 3:
Em hãy sưu tầm một số câu ca dao, châm ngôn hoặc danh ngôn nói về tính năng động, sáng tạo.
Câu 4:
Liên và Hoa đang đàm đạo về sự việc học tập. Liên nói: “Trong học tập tập gồm phải ai ai cũng sáng tạo ra đâu, như tớ sức học tập trung bình thì mãi cũng chỉ là trung bình, có cố gắng cũng cố kỉnh thôi!
Câu hỏi:
1/ Em gồm tán thành suy xét của Liên không? Vì sao?
2/ Để đổi mới người học viên năng động, sáng sủa tạo, em cần được làm gì?
Câu 5:
Theo em, đều hành vi nào dưới đây thể hiện tác dụng động, sáng tạo?
A. Tuy vậy thầy giáo không yêu cầu, nhưng mà Thành thường nuốm gắng suy xét để tìm phương pháp giải những bài tập sao cho ngắn gọn gàng hơn.
B. Đang là sinh viên, song anh hùng thường vứt học để đi làm việc thêm tìm tiền.
C. Hoàng luôn cố gắng sắp xếp thời gian hợp lí để hoàn toàn có thể tham gia những câu lạc cỗ của trường.
D. Trong tiếng học, Mai luôn xung phong phân phát biểu chủ kiến xây dựng bài xích và mạnh dạn hỏi giáo viên phần đông gì mình ko hiểu.
E. Trong tiếng học đa số môn khác, Nam hay mang bài bác tập Toán ra làm.
Xem thêm: Top 4 Phần Mềm Cắt Video Clip, Top 4 Phần Mềm Cắt Ghép Video Nhẹ Và Tốt Nhất
G. Vào khi bàn thảo nhóm, hãn hữu khi Hoài phát biểu ý kiến vì sợ nói sai.
H. Khi tìm hiểu bất cứ điều gì, Vân hay đặt thắc mắc "vì sao" cùng tìm lời giải đáp thoả đáng.
Câu 6:
Em hãy nêu biện pháp rèn luyện kỹ năng động, sáng tạo của bản thân mình và trao đổi với các bạn trong tổ.
Câu 7:
Em hiểu nỗ lực nào là năng động? cố gắng nào là sáng sủa tạo?
Câu 8:
Hôm nay cô trả bài kiểm tra, Dung bị điểm xấu. Dung lo bị tía phạt, về mang lại nhà, thấy ba đang lau cửa kính, Dung tháng men mang đến xin làm giúp để mong mỏi bố dịu tay. Bố không thể tinh được sao từ bây giờ Dung lại siêng thế?
Câu hỏi:
Theo em, câu hỏi làm của Dung liệu có phải là năng động, sáng chế không? Vì sao?
Câu 9:
Những câu hỏi làm, bộc lộ nào dưới đấy là thê hiện tại năng động, sáng sủa tạo?
A. Trong khi làm việc, luôn lưu ý đến để tìm kiếm ra giải pháp làm mới nhanh hơn, giỏi hơn.
B. Khi thấy câu hỏi khó thì chịu bó tay.
C. Chủ động trong vấn đề sắp xếp, triển khai công việc.
D. Cứ làm theo cách sẽ được chỉ dẫn để đỡ mất công suy nghĩ.
E. Liên tiếp sưu tầm, xem thêm những cách giải quyết khác nhau liên quan đến công việc của mình.
G. Linh hoạt xử lý các trường hợp nảy sinh trong các bước nhằm đạt tác dụng cao.
H. Tự tuân theo ý mình, không đo lường kĩ.
I. Tìm ra cách làm bắt đầu nhanh hơn, nhưng unique không đạt yêu thương cầu
Câu 10:
Học sinh cần phải làm gì để trở thành người năng động, sáng tạo?
Câu 11:
Em hãy nêu ý nghĩa của sự năng động, sáng chế trong cuộc sống.
Hỏi bài bác
Tầng 2, số công ty 541 Vũ Tông Phan, Phường Khương Đình, Quận Thanh Xuân, tp Hà Nội, Việt Nam
